特色立校 文化引領(lǐng)
——靈丘縣北洋小學(xué)特色辦學(xué)情況
靈丘縣北洋小學(xué)始建于2006年，是一所四軌制民辦小學(xué)。學(xué)校占地60余畝，建筑面積10000多平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校生1143名，教職工126人（其中專職教師65名）。建校以來，學(xué)校以“辦人民滿意的學(xué)校，做學(xué)生喜歡的教師”為宗旨，堅(jiān)持“關(guān)注個(gè)性，開發(fā)潛能，科學(xué)施教，全面育人”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)，師資強(qiáng)，質(zhì)量高，有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“沒有教不好的學(xué)生，只有不善教的老師”、“沒有差生，只有差異”的教育態(tài)度，不斷完善內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資建設(shè)，狠抓教研教改，全面、深入、持久地開展讀書活動(dòng)和體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，為全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。辦學(xué)十八年來，學(xué)校先后獲得“大同市優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“大同市先進(jìn)辦學(xué)單位”、“靈丘縣教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“靈丘縣教育工作先進(jìn)集體”、“改革開放四十年山西民辦教育典范學(xué)校”、“大同市德育示范基地”、“靈丘縣文明校園”、“大同市文明學(xué)校”、“大同市創(chuàng)建文明校園先進(jìn)學(xué)校”、“大同市書香校園”、“大同市‘書香校園’先進(jìn)學(xué)校”、“大同市‘家校共育’先進(jìn)學(xué)校”、“中華經(jīng)典教學(xué)特色校”、“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”、“全國(guó)少兒閱讀推廣示范基地”、“大同市黨史國(guó)史教育示范學(xué)校”、“大同市家教家風(fēng)創(chuàng)新實(shí)踐基地”、“全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)校”、“大同市中小學(xué)勞動(dòng)教育示范學(xué)校”、“大同市中小學(xué)特色校園文化育人品牌學(xué)校”、“山西省鄉(xiāng)村振興合唱藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“山西省合唱藝術(shù)基地”、“山西師范大學(xué)音樂學(xué)院實(shí)踐育人教育基地”等各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)若干，成為靈丘縣民辦教育和鄉(xiāng)村學(xué)校的亮點(diǎn)和標(biāo)桿。
一、鑄造校園精神，樹立校園核心文化
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為教育教學(xué)的指針，努力打造書香校園的辦學(xué)精神。辦學(xué)之初，學(xué)校就立足實(shí)際，制定了“正心致和，勵(lì)行尚美” 的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、求真、健體、超越”的學(xué)風(fēng)，在辦學(xué)實(shí)踐中不斷堅(jiān)持，作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和一切教育教學(xué)活動(dòng)的宗旨。校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校醒目位置展示，在升旗、開學(xué)、畢業(yè)和少先隊(duì)入隊(duì)儀式上以及各種校園活動(dòng)中突出，讓師生時(shí)刻銘記心中，以高尚的價(jià)值取向和行為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生施以人文知識(shí)教育和人文精神熏陶，培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)和傳統(tǒng)美德。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是立校之本，強(qiáng)校之基。辦學(xué)過程中，我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作首要位置，嚴(yán)把教師入口關(guān)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，從2016年開始，我校抬高了招聘門檻，聘用教師第一學(xué)歷須本科以上，普通話達(dá)標(biāo)，具備教師資格。學(xué)校每年都要赴太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院、大同大學(xué)、晉中學(xué)院、呂梁學(xué)院等本科師范院校參加畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，招聘優(yōu)秀畢業(yè)生。并給予外市（區(qū)、縣）來校試講的畢業(yè)生免費(fèi)提供食宿、報(bào)銷往返交通費(fèi)、到車站接送等便利條件。招聘經(jīng)過報(bào)名資格審查、筆試、講課、面試等四個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格篩選，擇優(yōu)錄用。為了讓優(yōu)秀教師進(jìn)得來，留得住，我校把教師待遇提高到了月工資3000元保底，上不封頂，并從2017年起為簽訂長(zhǎng)期合同的教師繳納了養(yǎng)老保險(xiǎn)。目前，全校專職教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，三證齊全，多名教師被市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)教育主管部門評(píng)為模范教師、教學(xué)骨干、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等。
此外，我校還非常注重教師的在職培訓(xùn)和專業(yè)成長(zhǎng)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷開闊教師眼界，提高教學(xué)技能。先后組織教師赴大同市、朔州市以及本縣區(qū)多所名優(yōu)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)大同北岳分校、大同大學(xué)附屬小學(xué)、靈丘城鎮(zhèn)小學(xué)、城內(nèi)小學(xué)等校的骨干教師來校為師生上公開示范課。學(xué)校教師全員參加繼續(xù)教育和國(guó)培計(jì)劃，先后派出白森林、張慧敏等老師參加了秦皇島徐長(zhǎng)青工作室基地校骨干教師培訓(xùn)班，白森林、李艷春老師參加了北京第五屆東聯(lián)•書生教育論壇，楊俊霞、李玉玉、陳娟娟、張海琴、孫志雯等老師參加了大同綜合實(shí)踐教育基地專業(yè)素養(yǎng)提升高級(jí)研修班，白森林校長(zhǎng)參加了江蘇南通“大同市小學(xué)骨干校長(zhǎng)研修班”， 李艷春老師參加了湖南長(zhǎng)沙“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，習(xí)茜茜老師參加了大同市教研員江蘇南通高級(jí)研修班，楊俊霞主任參加了江蘇師范大學(xué)“山西國(guó)培計(jì)劃特崗教師培訓(xùn)班”，趙萍老師參加了江蘇淮陰“山西省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師訪名校項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)研修班”，祖瑩老師參加了山西“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)英語教師運(yùn)城學(xué)院和翼城北關(guān)小學(xué)培訓(xùn)班，楊俊霞主任參加了重慶西南大學(xué)舉辦的國(guó)培計(jì)劃小學(xué)思品培訓(xùn)班，劉麗娜老師參加了孝義市崇文街小學(xué)國(guó)培計(jì)劃短期集中培訓(xùn)班，孫志雯老師參加了大同城區(qū)十八校國(guó)培計(jì)劃短期集中培訓(xùn)班，喬樂老師參加了大同城區(qū)四十五小書法教師培訓(xùn)班，張飛老師參加了大同市足球教師師資培訓(xùn)班，李倩、宋偉生老師參加了山西省中小學(xué)武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)校園太原師資培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩，使教師不斷更新教學(xué)理念，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，師資隊(duì)伍素質(zhì)和水平不斷得到提升。在2017年山西省、大同市分別舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，我校18名教師分別獲得省、市表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、打造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造濃厚文化氛圍
學(xué)校堅(jiān)持“環(huán)境育人”的思想，圍繞素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)具有激勵(lì)作用的育人環(huán)境，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。在校園內(nèi)塑立名人銅像和各種雕塑石刻，對(duì)校園進(jìn)行綠化、香化、美化、園林化；在教學(xué)樓張貼懸掛《三字經(jīng)》、《二十四孝》、《弟子規(guī)》、《中華經(jīng)典勵(lì)志故事》展板；在教學(xué)樓、宿舍樓墻體以及校園圍墻上裝飾勵(lì)志標(biāo)語；在宿舍生活區(qū)墻面和走廊妝點(diǎn)校園安全宣傳畫、《一生必讀的60本名著》簡(jiǎn)介和以仁義禮智信忠孝廉恥勇為主題的中華經(jīng)典文化展板等等。2013年，學(xué)校又在校園東部擴(kuò)建了占地20畝的生態(tài)植物園——“怡心園”，園內(nèi)種植各種花木40余種2000多棵，灌木30000余株，草木蔥蘢，小橋流水，景致幽美，充滿生機(jī)。園內(nèi)還建有80米生態(tài)文化長(zhǎng)廊，4個(gè)景觀涼亭，1個(gè)音樂噴泉，1座垂瀑假山，300米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，3500平米的草坪足球場(chǎng)。園四周圍墻上，用彩繪將奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖文并茂地逐一詳細(xì)介紹，讓師生掌握體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，直觀感受運(yùn)動(dòng)之美；通過展板的形式將小學(xué)階段須掌握的70多首膾炙人口的古詩原句、注釋、賞析展示給學(xué)生，讓同學(xué)們朝夕感受傳統(tǒng)文化精髓，促進(jìn)他們樹立遠(yuǎn)大志向，確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際制作了“平型關(guān)大捷”大型圖文展板，將日軍侵華和中華民族奮起抗?fàn)幍臍v史展現(xiàn)給學(xué)生，使大家銘記歷史，不忘國(guó)恥，珍愛和平。在生態(tài)長(zhǎng)廊楹柱上嵌刻勵(lì)志勸學(xué)楹聯(lián)66幅，其中多為經(jīng)典名句，時(shí)刻警醒學(xué)生珍惜光陰，勵(lì)志勤學(xué)，有所建樹。園內(nèi)四季皆有美景，春季繁花爛漫，一派生機(jī)；夏季桃李滿枝，碩果累累；秋季滿園紅葉，層林盡染；冬季白雪紅梅，琉璃世界。
走進(jìn)北洋小學(xué)，就像走進(jìn)了花的海洋，綠的天堂，校園里處處散發(fā)著花香、書香、墨香，洋溢著和諧溫馨的文化氣息。它正以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵影響著、陶冶著、塑造著充滿活力和希望的孩子們。
四、構(gòu)建智慧課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。教學(xué)中我校以教師為主體，以課題為載體，以效益為中心，以問題為抓手，在多年的實(shí)踐中，依托生態(tài)智慧一體教室，積極探索，大膽嘗試，形成了“智慧課堂”教學(xué)模式，并在全校全面推行。
2013年，我校為所有班級(jí)配備先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施——生態(tài)智慧一體機(jī)，取代了傳統(tǒng)粉筆+黑板的陳舊教學(xué)手段。生態(tài)智慧一體機(jī)具有電腦功能、電視功能、多媒體功能、互動(dòng)功能、實(shí)物展臺(tái)功能等多種功能，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施的生態(tài)化、教學(xué)手段的智能化、教學(xué)方式的自主化，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力等。為了更好的發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的功能，提升課堂效率，我校結(jié)合“問題導(dǎo)學(xué)”、“自主、合作、探究”等教學(xué)方式，初步形成創(chuàng)設(shè)情景，啟迪智慧；自主學(xué)習(xí)，生成智慧；合作探究，共享智慧；交流展示，碰撞智慧；精講點(diǎn)撥，發(fā)展智慧；鞏固總結(jié)，豐富智慧的六環(huán)節(jié)智慧課堂模式。智慧課堂采用多元化教學(xué)體系，配備高學(xué)歷高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，輔以高效管理，使智慧課堂教學(xué)模式的特色和優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，努力創(chuàng)造學(xué)生喜歡、高效優(yōu)質(zhì)的課堂，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上闊步向前，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。
五、開辟特色課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
在“培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”上，學(xué)校始終注重學(xué)生的全面發(fā)展，把素質(zhì)教育落在實(shí)處。學(xué)校為此專門建了舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)教室、武術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室和多功能演藝廳，除國(guó)家規(guī)定的音、體、美課程外，又開設(shè)了國(guó)學(xué)、武術(shù)、足球、舞蹈、書法、閱讀、普通話、英語口語等課程，并利用每天下午的“大課間”時(shí)間，深入開展讀書活動(dòng)和體育活動(dòng)。
1、開展系列讀書活動(dòng)
“最是書香能致遠(yuǎn)”，“腹有詩書氣自華”，讀書是開闊視野，啟迪智慧，陶冶情操的最有效途徑。從某種程度上講，一個(gè)人的閱讀能力和閱讀量決定了一個(gè)人的人生高度。但學(xué)生上學(xué)讀書如果只讀課本，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展和擁有未來更大的成長(zhǎng)力量，我校大力開展讀書活動(dòng)，并制定了專門的《讀書活動(dòng)方案》，每天安排特定時(shí)間，讓學(xué)生自主閱讀。通過閱讀大量有益的書籍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為生活指導(dǎo)正確方向，為人生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校每年都要舉辦學(xué)生講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽、詩歌散文朗誦比賽、讀書演講比賽、征文比賽、漢字聽寫大賽等活動(dòng)，還要評(píng)比“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)活動(dòng)和比賽的獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在2017年4月的“世界讀書日”，學(xué)校開展了“圖書漂流”活動(dòng)，花4萬多元做了48個(gè)不銹鋼圖書架，2萬多元購(gòu)置了1500冊(cè)適合小學(xué)生閱讀的圖書。在原有圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)教室各增添了2個(gè)書架。這些圖書在各個(gè)班級(jí)間依序漂流，各班同學(xué)看完之后，加蓋班級(jí)“圖書漂流專用章”，再流向其他班級(jí)。近日，我校又新購(gòu)置了適合小學(xué)生閱讀的圖書1500冊(cè)。
另外，學(xué)校還通過由專職教師為后勤人員作專題講座和邀請(qǐng)名人名家、專家學(xué)者舉辦講座等形式，讓校車司機(jī)、生活老師、食堂工作人員等也都參與到讀書活動(dòng)中來。通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓老師和同學(xué)們以及全校所有后勤員工都能體驗(yàn)到讀書的樂趣，閱讀能力得到進(jìn)一步提高，不僅從活動(dòng)中品嘗到了快樂，更主要的是從知識(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了改變自己，改變生活，改變命運(yùn)。全校師生的道德修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)得到進(jìn)一步提升。
2、大力開展體育活動(dòng)
生命在于運(yùn)動(dòng)，擁有健康的體魄是每一個(gè)人的追求，也是青少年成長(zhǎng)成才的前提基礎(chǔ)。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以給人帶來身體的健康，而且能使人精神飽滿，思維敏捷，充滿自信，促進(jìn)人的心理健康。為了讓學(xué)生得到充分的體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康，我校專門制定了《北洋小學(xué)關(guān)于開展體育活動(dòng)的實(shí)施方案》，從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間保證等方面作出了具體的安排部署，讓學(xué)生得到充足有效的體育鍛煉?；顒?dòng)主要以興趣小組的形式開展，活動(dòng)時(shí)間除了早操、課間操之外，主要利用每天下午第三節(jié)課后一個(gè)多小時(shí)的“大課間”開展。目前開展的有跳繩、踢毽子、武術(shù)、田徑(包括跳遠(yuǎn)、短跑等)、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、呼啦圈、健體健美等11個(gè)興趣小組，其中跳繩、踢毽子兩項(xiàng)是全體性項(xiàng)目，全校師生人人都會(huì)，個(gè)個(gè)都練。
2016年11月，學(xué)校利用場(chǎng)地、師資、體育器材等優(yōu)勢(shì)，經(jīng)縣文化局批準(zhǔn)、工商局登記注冊(cè)，發(fā)起成立了“靈丘縣樂美青少年體育俱樂部”，為學(xué)生搭建了體育運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，滿足了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展需要。
靈丘作為武術(shù)的故鄉(xiāng)，靈丘兒女自古就有尚武報(bào)國(guó)的傳統(tǒng)。為了讓傳統(tǒng)文化得到傳承，也同時(shí)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校專門聘請(qǐng)了山西省二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、具有武術(shù)套路項(xiàng)目國(guó)家一級(jí)裁判員資格的教練員李倩為我校武術(shù)教師，對(duì)學(xué)生開展拳術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)等武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)。在2016、2017年“山西省武術(shù)套路錦標(biāo)賽（傳統(tǒng)項(xiàng)目）”中，我校武術(shù)代表隊(duì)多名同學(xué)獲得優(yōu)秀名次。2017年4月，我校把課間操也改為節(jié)奏明快、操式豐富、更具鍛煉性的武術(shù)健身操。
為了豐富校園文化生活，檢驗(yàn)體育活動(dòng)的成果，學(xué)校每年都要舉辦一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽設(shè)短跑、折返跑、接力跑、綁腿跑、立定跳遠(yuǎn)、跳大繩、踢毽子、投籃、投沙包、海底傳月、背靠背運(yùn)球等項(xiàng)目。在激烈的比賽中，小運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)勇于拼搏、敢于超越的精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，充分展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的力與美，也展示了同學(xué)們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
為了落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》中“推進(jìn)校園足球普及。各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時(shí)比重”的要求，我校于去年新建了3500平方米的草坪足球場(chǎng)，并聘用專業(yè)教師開展足球教學(xué)。
體育運(yùn)動(dòng)的大力開展，有效提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)了學(xué)生的智力思維、溝通交流能力和人格自信，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
六、創(chuàng)編?？１荆e淀校園文化底蘊(yùn)
為了凝聚校園文化精髓，積淀校園文化底蘊(yùn)，我校在辦學(xué)之初就創(chuàng)辦了《北洋校報(bào)》，近兩年又增辦了《北洋教育》《北洋閱讀》兩份校刊，通過刊登教師學(xué)生的優(yōu)秀作品以及課外知識(shí)拓展，為師生提供了學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)交流和文化融通。
為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)校組織教師編寫了《國(guó)學(xué)啟蒙》、《四書五經(jīng)選編》等校本教材，將國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《二十四孝》、《名賢集》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》等編選其中，作為國(guó)學(xué)教材供學(xué)生學(xué)習(xí)研讀，吸取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，升華人格，為美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了讓家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，提升家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)校還編輯出版了《家教智慧》一書，通過讓家長(zhǎng)閱讀學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)了解掌握正確有效的教育理念和教育方法，促進(jìn)家校聯(lián)合，統(tǒng)一培養(yǎng)目標(biāo)。
七、探索聯(lián)盟辦學(xué)，努力創(chuàng)新辦學(xué)模式
為更好的借鑒名優(yōu)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，2017年，我校與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯、具有35年辦學(xué)歷史的靈丘縣城鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，成為全縣聯(lián)盟辦學(xué)的先行者。兩校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真研究制定了《聯(lián)盟工作章程》、《2017—2018學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)盟辦學(xué)實(shí)施方案》，成立了聯(lián)盟辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、工作要求。按照既定方案，兩校之間有序開展教師集體備課、教學(xué)觀摩、學(xué)生同步互動(dòng)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一質(zhì)量分析等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、管理互通、師資交流、教研互動(dòng)。兩所學(xué)校實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟，進(jìn)一步開闊了師生的視野，教師教育理念更新更快，教學(xué)技能提升更高，學(xué)生交流面更加廣泛，求知欲望更為強(qiáng)烈。全新的辦學(xué)模式，讓師生迸發(fā)出更大的工作學(xué)習(xí)熱情，有力促進(jìn)了我校辦學(xué)水平的不斷提高。
經(jīng)過十多年的努力，北洋小學(xué)現(xiàn)在已發(fā)展成為一所集數(shù)字校園、文化圣園、生態(tài)公園為一體的師生學(xué)習(xí)、工作、生活、成長(zhǎng)的溫馨家園。但教育的征程只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有崇尚一流，不斷追求，不斷發(fā)展，不斷超越，才會(huì)永葆教育生機(jī)和活力。在嶄新的起跑線上，北洋小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持特色立校，文化引領(lǐng)的辦學(xué)思路，矢志進(jìn)取，奮勇開拓，為創(chuàng)建“辦學(xué)規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì)滿意”的優(yōu)質(zhì)精品教育而不懈努力。
靈丘縣北洋小學(xué)
2024年3月